1920年，費(fèi)里尼出生在一個(gè)叫米尼的意大利小鎮(zhèn)。費(fèi)里尼描述，小鎮(zhèn)有著明晃耀眼的陽(yáng)光的夏日，有著灰暗森嚴(yán)白雪皚皚的冬天，保守的天主教氛圍卻激發(fā)了小費(fèi)里尼無(wú)窮的想象空間。這座亞德里亞海邊的小鎮(zhèn)成為了費(fèi)里尼一生的電影創(chuàng)作中的原始場(chǎng)景。北方小海港的氣息和疏懶隨意的意大利性情彌散于這部作品之中，７０年代已過(guò)不惑之年的他以《當(dāng)年事》一片向故鄉(xiāng)表示了深深的感念。如果說(shuō)，費(fèi)里尼整個(gè)導(dǎo)演生涯是一條奔騰翻涌的大河，那么《當(dāng)年事》就象是一股緩緩流動(dòng)，滲入泥土的小溪，滋潤(rùn)著觀眾的心田。回憶的電影看過(guò)很多，而《當(dāng)年事》是我所感受到最深情而又最不煽情的一部。它讓導(dǎo)演不再是人們心目中那遙不可及的大師，更象是一個(gè)離鄉(xiāng)多年的花甲老人，在內(nèi)心深處遙望著自己的童年，自己的家鄉(xiāng)，導(dǎo)演象一個(gè)謙柔的詩(shī)人一樣以詩(shī)一般的電影語(yǔ)言向我們娓娓道來(lái)一段簡(jiǎn)單純潔的童年時(shí)光。對(duì)于這部影片，費(fèi)里尼曾經(jīng)說(shuō)到：“我覺(jué)得我?guī)缀跻呀?jīng)創(chuàng)造出所有的事物：童年，人物，懷舊，夢(mèng)想和回憶，為的就是能夠敘述它們所帶來(lái)的愉悅。”影片里獨(dú)特的“局外人”出現(xiàn)了，他直接對(duì)著攝影機(jī)，對(duì)著觀眾講述導(dǎo)演描述的人和事。這個(gè)局外人在電影中不時(shí)的跳出來(lái)和對(duì)著觀眾隨意的講述，好如朋友間自然的交談一樣。又或參與電影里歡樂(lè)的人群，卻又突然從某個(gè)角落跳出銀幕，有些憂(yōu)傷地訴說(shuō)已經(jīng)過(guò)去的青春往事。象是電影花絮中的導(dǎo)演和觀眾直接交流，或許他就是費(fèi)里尼的化身。在緬懷的同時(shí)又有些殘忍的告訴你：這一切不過(guò)是電影，不過(guò)是被著了美麗的外色的不完全真實(shí)的青春。我們?cè)诨匚锻甑臅r(shí)候總是難免會(huì)不自覺(jué)的加入美好的想象。其實(shí)，正是這樣亦真亦幻的景象才能捕捉住逝去的那種美好的感覺(jué)，才能準(zhǔn)確的傳達(dá)出導(dǎo)演真實(shí)的復(fù)雜的感受：淺淺的一縷哀愁，卻又感懷甜蜜的童年往事。影片以細(xì)膩的筆觸勾勒了意大利小城鎮(zhèn)的簡(jiǎn)單市民生活，各式各樣的人物：主人公中產(chǎn)階級(jí)的家庭，為他父親工作的工人，學(xué)校，老師，孩子，妓女，軍官，電影放映員的美國(guó)人，街頭賣(mài)藝人……沒(méi)有大沖突矛盾，沒(méi)有大喜大悲。我不贊同那些認(rèn)為費(fèi)里尼拍攝此影片的目的是為了展現(xiàn)法西斯下意大利的某種深意。當(dāng)然，他描述了客觀的環(huán)境，有在法西斯統(tǒng)治下的躁熱和悲歡離合，卻沒(méi)有波瀾起伏的爭(zhēng)斗。也不是借著對(duì)童年對(duì)家鄉(xiāng)的回憶這樣深切溫暖的情懷去展現(xiàn)所謂的別有用意。某種意義上說(shuō)，小城與政治無(wú)關(guān)，與法西斯無(wú)關(guān)，小城里的人只是簡(jiǎn)單的為自己活著。它就是純潔干凈的一首詩(shī)歌，就如沈從文先生說(shuō)的有的也只是被一個(gè)人一件事?tīng)窟B出的各人應(yīng)有的一分哀樂(lè)。在迎春的篝火民俗晚會(huì)上那群歡的熱鬧場(chǎng)面，老人孩子，男人，女人，那是屬于所有人的歡樂(lè)。一群天真頑皮的孩子們，時(shí)而去逗拉手風(fēng)琴的盲人，時(shí)而帶著無(wú)比崇拜的眼神看著高高在上的心中的女神——格蘭蒂斯。在教會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)壓抑下的成長(zhǎng)的苦悶中對(duì)女性的美好幻想，沒(méi)有一點(diǎn)不自然和污穢。有一段導(dǎo)演讓主人公在白雪紛飛的圖畫(huà)上去追尋美麗的格蘭蒂斯的身影，卻擦肩而過(guò)，本身就有純潔的象征意味。費(fèi)里尼還用漫畫(huà)似的圖景刻畫(huà)了孩子們眼中那一個(gè)個(gè)迂腐的教會(huì)學(xué)校里的老師，那一連串令人忍俊不俊的惡作劇。集體合影時(shí)用蛤蟆嚇唬前排的女生，在老師眼皮底下溜出教室，胖子寫(xiě)著令人發(fā)笑的幼稚的情書(shū)， 令老師暴跳如雷的總發(fā)不準(zhǔn)希臘音的矮個(gè)子同學(xué)……雖然滿(mǎn)是滑稽的人物，有趣的故事卻無(wú)一不透露出強(qiáng)大的生命氣息。正是這樣的生命氣息讓我們感動(dòng)共鳴。費(fèi)里尼就這樣在輕松流暢的鏡頭下給了我們對(duì)與童年的無(wú)限聯(lián)想與真實(shí)的質(zhì)感。而這種情感的傳達(dá)跨越了時(shí)間，跨越了空間的維度，即使幾十年后，即使在遙遠(yuǎn)的異域他國(guó)，我們?nèi)耘f毫無(wú)障礙的體會(huì)到。單就這一點(diǎn)，是多么了不起。對(duì)小鎮(zhèn)是全景式的展現(xiàn)，而導(dǎo)演也細(xì)致了描繪了主人公一家的生活和鮮活的迥然不同的人物形象。調(diào)皮懵懂的主人公自不必說(shuō)，他反對(duì)法西斯主義的脾氣暴躁內(nèi)心卻十分善良的父親；經(jīng)常維護(hù)為主人公和父親吵架的勤勞家務(wù)的母親；任憑家里鬧翻天，卻雷打不動(dòng)吃著手中東西的叔叔；精神失常爬上樹(shù)大喊我要女人的另一個(gè)叔叔。都是用不多的筆墨卻塑造出了栩栩如生的人物形象。通過(guò)對(duì)具體家庭生活片段的展示，給了觀眾實(shí)在的體會(huì)，影片的質(zhì)感也突顯?；貞浝锛扔写罂蚣?，又有小枝條，通過(guò)一件件有趣的事串聯(lián)，可見(jiàn)導(dǎo)演的駕御架構(gòu)功底有多高。費(fèi)里尼用一個(gè)葬禮，接著是孩子們心中的完美女性格蘭蒂斯的婚禮結(jié)束了回憶。最后一場(chǎng)戲里，空曠的原野上，只有藍(lán)天大地，干凈美麗，小鎮(zhèn)人離別前，孩子們告別青春的狂歡正在上演，踩車(chē)人對(duì)著鏡頭告訴我們一切結(jié)束了，該回家了。蒲公英象片頭那樣又四處飄灑，遙相呼應(yīng)。盲人如癡如醉的拉著散別的曲子。預(yù)示著一春又一春過(guò)去了。淚流滿(mǎn)面的格蘭蒂斯依依不舍同故鄉(xiāng)的人告別，車(chē)子在空廓的鏡頭下漸行漸遠(yuǎn)，直至消失。孩子們?nèi)耘f不舍的追懷著，喊著，卻再也趕不上了，趕不上心中的女神，追不回漸漸消逝的青春了……悠揚(yáng)的背景音樂(lè)里散發(fā)出一絲絲的哀愁。如此豐富而蘊(yùn)涵深意，這就是費(fèi)里尼為我們?cè)V說(shuō)的青春，這就是費(fèi)里尼五十多歲時(shí)為自己也為那些已經(jīng)失去青春的人們舉辦的青春告別儀式。有人說(shuō)，費(fèi)里尼的魔力在于：他那漫畫(huà)一般的滑稽可笑的人物群像竟然具有如此強(qiáng)大的生命力和感染力；他那泥沙俱下的廣闊具有莎士比亞和拉伯雷相似的氣質(zhì)；他只需調(diào)動(dòng)簡(jiǎn)單有限的電影手段，就成就了電影一流的品質(zhì)。費(fèi)里尼曾說(shuō)：“夢(mèng)是唯一的現(xiàn)實(shí)?！痹诩?xì)細(xì)品味《當(dāng)年事》的時(shí)候，我們沉湎于那些甜蜜的青春畫(huà)面，卻又為告別了青春夢(mèng)幻而黯然神傷。這些零碎的片段沒(méi)有政治的摻雜，沒(méi)有社會(huì)的重量，它所記載它所承受的只是一段留在心中的美好，只是刻骨銘心的記憶，只是一顆年輕懵懂的靈魂。就如影片里那些漫天飛舞的蒲公英，隨風(fēng)而散卻在某地在某顆心中生根發(fā)芽。生生不息，永遠(yuǎn)難以忘懷。我們的青春是什么？有人這樣娓娓道來(lái)：我們的青春是一個(gè)與我們朝夕共處，同歌共舞的女子。在她長(zhǎng)大成人的那一天，身著一襲潔白的婚紗，被斷然娶走。女子也許并不完美，而這是這不完美才給了我們真實(shí)的質(zhì)感，給了我們親近的可能，才在她離去時(shí)留給我們真實(shí)的惆悵。在一場(chǎng)寂靜的落雪里，青春的孔雀悄然開(kāi)屏，漫天的飛絮中獨(dú)自綻放。沒(méi)有別的電影能象《當(dāng)年事》一樣給予我們狂放的熱情的傷感的青春。年代和國(guó)別也不能削弱我們的認(rèn)同。眼睛在費(fèi)里尼夢(mèng)幻的影象里流動(dòng)，心里卻不住的在點(diǎn)頭：是啊，這就是我們的青春，就是這樣……