我哭濕了一把餐巾紙。 很真實，感覺就是最真實的寫照，沒有任何過度煽情的地方，也許不在農(nóng)村生活不懂那種期盼，也不懂那種孤寂與相伴的可貴。

整個故事圍繞留守兒童“路開”展開，父母去太原打工了，想爸爸媽媽的時候就是等待每天晚上爸爸打來的電話，即使一整天不開心，只要爸爸的電話一來，“開開”就喜笑顏開了。雖然爺爺病著但是有爺爺陪著，狗狗“小膽兒”陪著，“開開”想爸爸媽媽時還有人說說話，可以給爺爺讀讀書，甚至對著爺爺發(fā)發(fā)脾氣。

萬事都有預兆的，爺爺在冬天的時候煤氣中毒了，開開打120送去醫(yī)院，這一次爺爺雖然就過來了，但是病的更重了，也很少下床走動；開開為了哄爺爺開心，就去圖書館借書讀給爺爺聽，從《水滸傳》到?jīng)]有讀完的《三國演義》，每天都有感情的，聲音洪亮圓潤的讀給爺爺聽；（這之間，9歲的開開不希望一直咳嗽的爺爺勞累，學會了做飯蒸饅頭），就是這樣每天讀給爺爺聽的日子，也沒有過去多久，有一天早晨爺爺再也沒有醒來。

爸爸媽媽從城里趕回來，辦理完喪事要帶開開走，但是成立沒有學校安置啊，怎么辦？開開不想沒有學上，堅持留下來；爸爸只能去找老師商量，最終決定開開在自己家吃飯，晚上去班主任王老師家住。原本一切都好，但是小膽兒怕極了王老師家的大狼狗，沒有辦法在王老師家住，開開還是毅然決定帶著小膽兒回到了老屋。

我最大的催淚點就在這里，開開到家門口，看到黑漆漆的屋子，不敢進去（來自孩子原始的恐懼，大人也會），用鑰匙開完門推開門趕緊把燈打開，打開的一瞬間他跑了出來，他害怕燈開了看到什么（這種感覺我有過）那種恐懼太強烈了，久久的站在門口不敢進去。直到鄰居小燕兒來和他說：如果害怕可以去她家睡。堅強并且有點自尊的開開沒有同意。

看著后面的日子，一人一狗上學，放學趴在門口臺階上寫作業(yè)，還是小燕兒來陪著，怕他害怕。時間久了家里的菜也不能吃了，開開還是個孩子，只要能填飽肚子就行，很多細節(jié)真的很好，丟掉爛葉子，喝缸里的涼水，（爺爺在時教他蒸倆饅頭倆雞蛋）生完火一瞬間揭開鍋拿出來一個雞蛋一個饅頭，因為爺爺不在了。這些我們都以為開開已經(jīng)克服恐懼了，但一天看電視在沙發(fā)上睡著了，深夜被驚醒，抓起電話給爸爸打過去電話，一個字都沒有說在那里流淚，我們知道他還是害怕，他只想聽到點爸爸的聲音，才能安撫他恐懼又思念的心。

可能爸爸也覺得不妥，學校也有眉目了，回來接開開，看到的是一人一狗趴在門口臺階上，開開一邊寫作業(yè)一邊喝著碗里的涼水，一邊啃（狗都不愿意吃的）冷硬的饅頭，狗也在那碗里舔著水喝。瞬間淚崩。

最后是爸爸要把開開接去城里，開開想著用書包把小膽兒帶到城里去，一切都計劃的好好的，第二天上車的時候，爸爸讓開開放下小膽兒（狗不能上車），開開第一次倔強的不同意；爸爸媽媽把他丟給爺爺?shù)臅r候他都沒有倔強過，這一次異常的倔強；車不等人，爸爸把開開抱上了車，看著跟在后面跑的小膽兒，開開哭著對爸爸說“爸爸，讓我下去吧，爸爸，我要留下來，求你了”，爸爸問他為啥？他的一句話讓我淚如泉涌，他說“家里就剩小膽兒自己，夜里他光害怕了”。打這段文字的時候，我還是不爭氣的哭了，因為他想到了自己，他夜里光害怕了，那時候還有小膽兒，而他一走，小膽兒就剩自己了。

演員演技給10分，小演員真的哭戲特別好，故事情節(jié)真實，我還是給10分，整部電影色彩也好。