《卡門回故鄉(xiāng)》電影劇本 文/〔日本〕木下惠介 譯/莫邦富 日本第一部彩色故事片《卡門回故鄉(xiāng)》拍于五十年代初期。當時，歐美文化的浪潮席卷整個日本，人們對西方文化頂禮膜拜，即使是對西方文化中的渣滓，也競相效尤。這種社會現(xiàn)象在一部分年輕人中更為明顯。許多有識之士為此而擔憂。在這樣的時代背景下，社會派著名電影藝術(shù)家木下惠介編導《卡門回故鄉(xiāng)》，對現(xiàn)實生活中的“阿琴”、“朱實”以及居心不良的“丸十”之流提出批評，贊揚堅持民族文化傳統(tǒng)的“春雄”們，對什么是真、善、美的藝術(shù)，什么是假、丑，惡的冒牌藝術(shù)作了嘗試性的對比。 1.牧場 舉目可見巍峨壯觀的淺間山聳立在緩緩起伏的坡地盡頭。 馬群奔馳而去。 2.馬棚前 老阿正往馬柵欄里趕著馬匹。 “爸爸”，女兒阿雪喊叫著從遠處奔跑而來。 老阿正關(guān)上棚欄門，等候阿雪。 阿雪：（晃動著信）：“阿琴來信了！” 老阿正：“這種東西，用不著一次次地拿來給我看。”說畢，氣沖沖地邁步走開。 阿雪：“哎呀，您聽聽吧。不是壞事情。” 老阿正：“用不著她寄什么點心來。那種玩意兒，吃下肚就完了。” 阿雪：“不是這種事，阿琴說是想回家鄉(xiāng)一次。” 老阿正收住腳步。 阿雪：“我念給您聽吧。” 阿雪打開信，念道—— “姐姐： 天氣日趨涼快，全家身體都康健吧。我身體也很好，為了藝術(shù)正在用心鉆研，請家人放心。 另外，因為劇場改建，下月一日起我可休假六天，想衣錦還鄉(xiāng)一次。請姐姐同爸爸商量一下。 回鄉(xiāng)時，有個朋友與我同行。請向爸爸試求一次，叫他不要生我的氣，并請原諒我私自出走的不孝之罪。 再見！ 麗莉·卡門” 老阿正“呸”地唾了一口，疾步走開。 阿雪（追上去，拖住父親）：“爸爸，既然她懇求，就高高興興地歡迎她回鄉(xiāng)吧。妹妹好不容易才衣錦還鄉(xiāng)一次，況且還會帶來許多禮物哩。” 老阿正：“混帳！我不記得有什么女兒是叫‘雞雞·卡門’的。” 老阿正喝罵一聲后，走開了。 阿雪恨恨地瞪視著冥頑不化的老阿正后影。 5.小學校園 小川老師彈著風琴，孩子們在他的周圍一邊唱著《故鄉(xiāng)》，一邊做游戲。 青山老師也擠在孩子們中間舞蹈著。 他就是阿雪的丈夫——青山一郎。他的獨生兒子直吉也和孩子們一起跳著舞。 直吉的視線停留在校門口。 直吉：“爸爸，媽媽來了。” 一郎停止舞蹈，朝校門口瞥了一眼，然后，朝那邊走去。 直吉瞧著爸爸，媽媽，思忖道：媽媽來干什么呢？ 直吉看見爸爸在念什么東西。 歌聲止息了。 小川老師：“休息！” 一郎念完信后，臉上泛起略微為難的神色。 阿雪：“得趕快回信呀，怎么辦呢？” 一郎：“什么怎么辦？這種事又不是我這個上門女婿可以插手的呀！” 阿雪：“你別給我說這種見外的話。你系著的這條領(lǐng)帶，還是阿琴給爾寄來的哩。她寄來的栗羊羹，你一個人倒吃去一大半。” 一郎：“這么辦吧。請校長先生去勸說。那樣，父親大概拒絕不得吧。” 阿雪：“對了，這是個好辦法。我們村出了有名的藝術(shù)家，對村子來說也是樁光彩事呀。藝木家要衣錦還鄉(xiāng)，校長先生袖手旁觀可不行。” 小川老師發(fā)出“注意”的號令，重新奏響風琴，孩子們又開始歌唱《故鄉(xiāng)》。 4.校園柵欄邊上 田口春雄和他的兒子小清盯視著歌聲飛來的地方。說是盯視，其實春雄的雙眼根本看不見東西。 歌聲—— “我在那座小山追過野免， 我在那條小河釣過鯽魚， 夢魂至今仍縈繞， 故鄉(xiāng)啊，銘記在心難忘去。” 校工鳴鐘。 孩子們朝教室飛奔而去。 小清：“阿爸，回家吧。” 春雄：“嗯。” 小清牽著父親的手，朝前走去。 5.校園 小川老師和校工正要把風琴搬進屋去。 田口春雄的身影偶然映入小川老師的眼簾。 小川老師：“田口先生！” 6.沿著校園柵欄的小路上 田口春雄駐足等候。 小川老師疾步跑來。 小川老師：“稍微玩一會再走吧。” 春雄：“啊，多謝了。” 小川老師：“小清，馬上要開運動會了，和阿爸一起來觀看呀。” 春雄：“你們是在為運動會練歌嗎？” 小川老師：“噯。怎么樣，到時候發(fā)表一下你創(chuàng)作的歌曲好嗎？” 春雄：“不行了。現(xiàn)在我沒有風琴，無法演奏了。” 小川老師：“這、這是怎么回事？” 春雄：“人窮命就苦哇。風琴被丸十運輸鋪的老板搬走了。” 小川老師：“是么！那家伙心眼忒狠毒了。” 春雄：“我們也奈何他不得。” 小川老師：“那么，用我們的風琴彈一會兒再走吧。我們常喜愛你創(chuàng)作的歌曲。” 7.校園 校長從校舍那邊走來，后面跟著一郎、阿雪、直吉。 阿雪：“麻煩您專程跑一次，真是惶恐得很。” 校長：“沒什么。我是藝術(shù)的支持者，不支持藝術(shù)可不行。我們?nèi)毡究墒莻€文明之國。我說得不錯吧。” 四人朝校門口走去。 小川老師拉著春雄和小清的手，來到風琴跟前。 田口春雄坐在風琴前。 春雄：“好吧，我彈一首最近創(chuàng)作的新歌，歌名是《啊，我的家鄉(xiāng)》。” 田口春雄開始彈奏，并輕聲哼唱般地歌唱起來—— “火山下，有座小村莊， 那是我深深懷念的家鄉(xiāng)。 陽光照耀著鮮花，綠樹、樹梢的白鴿， 那就是我的、我的家鄉(xiāng)。” 8.淺間山的風景 9.牧場的倉庫門前 一匹馬立在那兒。馬的兩邊站著老阿正和一個女人。 女人連聲哭泣著。她是春雄的妻子光子。 老阿正：“這也難怪你要涕哭。你望眼欲穿地等盼丈夫，盼來的卻是個瞎子。靠婦道人家一雙手養(yǎng)家活口，不是樁容易事啊！” 光子：“那都沒有什么。他好不容易喜愛上的風琴卻被人搬走了。我真覺得還是賣掉這匹馬為好。可是，賣掉這匹馬，就做不成生意了，加上他又是那么一個人。” 老阿正：“是這么一回事。光有風琴，又有什么用呢？老小三口人得糊口度日呀！話說回來，丸十運輸鋪的老板也忒心狠手辣了。” 光子：“不，是我們不該借錢買風琴。當時正逢處理別墅財產(chǎn)，要價很便宜。我以為總會有法子還清這筆錢的，于是，為了讓他高興，就……” 老阿正：“好啦，就好好地干活，重新把風琴掙回來吧。這匹馬可是搖錢樹哇。” 光子：“真對不起，我以為它得病了，慌忙牽到這兒來。” 老阿正：“它一點都沒病。” 光子：“那么，給您添麻煩了。” 光子牽著馬往回走去。 老阿正同情地目送著。他看見校長和一郎他們的身影。 老阿正：“阿雪那家伙，又去亂嚼舌頭招事了。” 老阿正自顧自地動手干活。 “喂，你好哇！”隨著一聲招呼，校長獨自一人走了過來。 老阿正：“今天找我有啥事？” 校長：“聽說阿琴要回來了？” 老阿正：“我不知道這種事。” 校長：“但是，人們可都在說，老阿正有那么一個好女兒，真是幸福。女兒還不時地寄來孝順錢。” 老阿正：“我沒托她，是她自己寄來的，叫我又有什么辦法呢？總不能大手大腳地扔掉這些錢。” 校長：“我說呵，她想回鄉(xiāng)，就讓她回來一次如何？她如果淪為乞丐，那自是別話。我可聽說她成了舞蹈家，即便在東京都也是大名赫赫的喲！” 老阿正：“那么，我問你，那個‘雞雞·卡門’怎么回事？” 校長：“你呀，那是個極其光彩的名字。卡門是個舉世聞名的女人（注1）。總而言之，那是很有藝術(shù)性的。要知道日本是個文化之國。” 老阿正：“哼——那么說，阿琴是個有文化的家伙羅！” 校長：“那是不言而喻的。她肩負著文化的重擔呀。在這樣偏僻的淺間山麓的小鄉(xiāng)村里，能出現(xiàn)名人，連淺間山都為之驕傲哩！你看，雄偉的淺間山多美啊！凡愛國士者，須耀故鄉(xiāng)門。” 校長昂首仰望淺間山，突然吟起詩來。 10.草輕電氣鐵路 電氣牽引車放置貨物的地方，坐著兩個男人。 其中一人下著馬褲，頭戴鴨舌帽。一副頤指氣使的主子派頭。他就是丸十運輸鋪的老板丸野十造（人稱丸十）。 另一個是丸十運輸鋪的二管家岡信平。穿著染有丸十運輸鋪商號的圓領(lǐng)外衣，而且手里還拿著一面旗子，旗上所有圓圈中畫有十字的圖案。那副模樣簡直就象是在拉客住宿。 那面旗子在風中神氣活現(xiàn)地飄揚著。 丸十：“從東京回來一看，還是數(shù)這兒的風光好。” 岡信平：“那還用說，不管怎么說，得數(shù)這兒風流啊。” 丸十：“景致隨風流動著哇！”（注2） 岡信平：“在風景如此秀麗的地方蓋旅館，老爺您可真是村里的先知先覺者呀！修起公路，豎起觀光宣傳牌，向村里困難戶放債，您要大大地發(fā)財羅？” 丸十：“喂，我根本不是為了發(fā)財干這些事業(yè)的。” 岡信平：“對，那是那是。老爺?shù)木瘢梢哉f是象云朵一樣。” 丸十（隨聲仰視云朵）：“嗯？” 岡信平：“又大度，又輕軟，又高遠。” 丸十（懵懂不解地）：“對，是這么回事吧。” 電氣列車拉響汽笛，轉(zhuǎn)彎駛?cè)ァ?11.北輕井澤車站月臺 校長、一郎、阿雪、直吉前來迎接。 電氣列車由遠及近。 12.電氣牽引車上 岡信平：“校長前來迎接哩！” 丸十：“村長沒來嗎？” 岡信平：“青山老師也來了。” 13.月臺 電氣列車駛進月臺。 丸十“喂喂”地打著招呼。 校長“喂”地應(yīng)和一聲，兩眼卻慌不迭地朝其他車廂尋去。 從一節(jié)車廂中走下兩個戴著茶鏡，打扮得花枝招展的姑娘。 阿雪（激動地）：“啊呀，阿琴！” 阿琴（裝控作勢地環(huán)顧四下）：“好久不見了，真想你們哇。有好幾年沒見了。” 一郎：“你回來啦。” 校長為她倆過于妖冶的服飾而驚得目瞪口呆。 阿琴：“校長先生，好久不見了。” 校長：“啊啊，你回來啦。” 阿琴：“她，是我的朋友麻耶朱實。” 朱實：“要給你們添麻煩了。” 阿雪：“我是阿琴的姐姐。” 一郎：“我是一郎，請多照應(yīng)。” 電氣列車又開動了。一張張臉從車窗里探了出來，盯視著這兩個姑娘。丸十走近。 丸十：“你好哇，那不是阿琴嗎？出落得可其迷人呀。” 阿琴：“啊喲，好久不見了。我是麗莉·卡門，請多照應(yīng)。” 丸十：“啊？” 阿琴：“這就權(quán)充名片吧，請收下。” 說著，從小手拎包里抽出一張肖像照片，遞給丸十。 丸十收下后一看，不由得兩眼瞪得溜圓。 照片上是阿琴半裸體的舞姿。 校長和直吉也探頭看去。 阿琴：“我給你簽個名吧。” 丸十：“好咧。” 阿琴掏出筆，龍飛鳳舞地簽了個花名。 車站職員長長地站了一列，看著這兩個姑娘。 丸十：“噢，還有行李吧。（沖著岡信平）喂，去鋪里叫輛車子來。” 岡信平：“嗯？是叫卡車嗎？” 丸十：“到牧場去，還是馬車好。去把光子叫來。” 岡信平：“知道了，這就去叫。” 岡信平揮舞著旗子，飛奔而去。 眾人三五成群地往檢票口走去。 只有校長一人癡愣愣地站立著。一郎注意到后，叫道。 一郎：“校長先生。” 校長：“噢。” 被他一叫，校長這才茫然若失地邁開步子。 14.車站前 一伙人簇擁著阿琴和朱實走出車站。 人們從各自家里奔跑出來現(xiàn)看。阿琴頗為做作地仰望藍空。 阿琴：“哇，多美的天空！” 丸十：“噢，天空真美。” 校長感到實在看不慣。 校長：“我，這就告辭了。” 阿雪：“啊喲，您不到我家去稍坐片刻？” 校長：“不去了，改日再拜訪吧。” 阿琴（一邊說，一邊伸出手去）：“我請您喝芳香撲鼻的咖啡，請來玩吧。” 校長窘得抬不起頭來，略略握了一下阿琴的纖手，便惶惶然地疾步離去。 岡信平領(lǐng)著光子趕的馬主來到眾人面前。 岡信平：“讓諸位久等了。” 說畢，提起行李。 阿雪：“有一段路哩，坐車去吧。” 阿琴：“不，坐這種馬車，太失體面。你說呢？” 朱實：“還是走著去心情愉快。” 阿琴：“那么，我們慢悠悠地先走吧。丸十先生，再見。”（說畢，伸出手去） 丸十（握著阿琴的手）：“便時請來鄙鋪小坐。” 說畢，又轉(zhuǎn)問朱實，請求握手。 朱實意味深長地握住丸十的手。丸十高興得咧嘴一笑。 15.通往牧場的道路上 光子趕著馬車，往前走著。 大家都坐在馬車上。阿琴和朱實唱著歌曲。 直吉盯視著她倆的臉龐，看得入迷了。 阿雪心情頗為愉快，可一郎卻感到有點如坐針氈之感。 16.牧場入□處 馬車來到牧場入口處。眾人跳下車。 阿雪：“辛苦了。” 阿琴：“向春雄先生問好！告訴他說，我很想念他，請他來玩。（掏出一張一百日元的鈔票）這個，請收下。” 光子：“啊，這個……” 阿琴：“別客氣了，收下吧。” 光子：“可是，得交給丸十先生……” 阿琴：“沒關(guān)系，你別吱聲就行了。” 光子：“不是的，得收三百元錢。因為要向丸十先生交納回扣的。” 阿琴：“啊喲，是這么回事。我還以為是免費照顧哩。” 朱實咯咯地大笑。 光子：“真對不起。” 阿琴再掏出二百元錢，說了聲“給你，那么再見”，走進牧場去。 17.牧場小屋前 阿雪沖著屋子里叫喊——“爸爸！爸爸！” 阿琴和朱實走來。 朱實：“啊，beautiful（多美啊）！” 阿琴：“這兒到處都充滿著詩情畫意。” 阿雪從屋中走出來，吩咐直吉道。 阿雪：“去把外袓父叫來。” 直吉往小山那邊奔跑而去。 朱實：“我也想跑跑步。” 朱實拔腿奔跑。阿琴隨后跟上。 18.小山上 朱實跑上山來。 朱實：“啊，風景太美了。” 說罷，突然尖聲尖氣地吊起嗓子來——“嘟、咪、咪、發(fā)”。阿琴也奔上山來，煞有介率地擺出舞蹈姿勢。 19.小山前 一郎和阿雪目瞪口呆地注視著她倆。 20.小山上 阿琴擺出各神極富誘惑力的舞蹈動作，朱實尖聲怪氣地吊著嗓子。 兩人把身子扭來扭去，蹦來跳去地跳著“藝術(shù)性”的舞蹈。 在不遠處的崗包上，老阿正和直吉愣怔怔地看著她們。 阿琴發(fā)現(xiàn)老阿正他們后，大叫聲“爸爸”，揮動著手，急步迎上前去。 21.崗包上 阿琴跑到老阿正跟前。 阿琴：“爸爸，我回來了。” 老阿正（有些窘促地）：“啊——，回來啦。” 阿琴：“我?guī)砹硕Y物，還有一丁點零化錢。” 老阿正：“是么，叫你費心了。” 阿琴：“爸爸身體鍵康，我就放心了。我身體也很好。” 老阿正（不解其所云地）：“嘿，托你的福呀。山里空氣也新鮮。好吧，喝杯茶吧。” 阿琴：“我要在這兒住六天哩，不著忙。” 兩人走下崗包去。 22.車站前 十來個人圍做一團，議論著岡倍平拿來的阿琴的那張肖像照。 岡信平：“反正麗莉·卡門是個了不起的人。” 女A：“她的肚子真有這么漂亮嗎？” 青年A：“當然不會象你這樣肚子上留著抜火罐的烙印羅！” 女A：“哎喲，你下流。” 眾人哄堂大笑。 岡信平：“總之，她在東京名氣大著哩。” 女B：“我打定主意了，也來個棄家出走。” 男B：“別開玩笑了，象你這種人到了東京，連當個妓女還不配哩。” 女B：“你這個人，可真缺德。” 眾人又是齊聲大笑。這時，有人喊了一聲：“她來了。”眾人聞聲翹首望去。有人趕緊跑進家里，叫家人一起出來觀看。在眾人視線所注的前方，阿琴和朱實同剛才一樣，戴著茶鏡，穿著上下同色的套裝，手挽著手翩翩走來。她們的裙子有一邊敞開著口子，大腿不時地晃露出來。而她們卻以此為榮，得意洋洋。瞧熱鬧的人們被她們的氣度所懾，看得入了迷。有個女的喃喃嘀咕道：“上下同色的套裝可真漂亮。” 阿琴和朱實目空一切地徐徐漫步。 阿琴倏地收住腳步，取下挎在肩上的照像機。 阿琴：“這兒風景不錯，我給你照張像。” 阿琴讓朱實站好，把眼睛貼在照相機的取景器上。 阿琴：“把臉稍稍側(cè)一點。” 朱實矯揉造作地側(cè)著臉，擺好姿勢。 這時，丸十從人群背后探出頭來，神氣地打著招呼。 丸十：“你好哇，阿琴小姐。” 阿琴吃了一驚，朝喊聲傳來的方向瞪了一眼。丸十厚顏無恥地湊上前來。 丸十：“昨天多謝你了。” 阿琴：“我不認識你這種吝嗇鬼，我還以為是好意招待哩，卻要三百日元。什么東西！” 阿琴一把挽住朱實的胳膊，轉(zhuǎn)身就走。 圍觀著的人群哄堂大笑。 丸十一臉尷尬的神色。猛地瞧見笑彎了腰的岡信平。 丸十：“喂，拿旗的！在這種地方磨什么洋工？” 23.林中小道A 阿琴和朱實唱著歌曲，款款漫步。兩個村里的年輕人同她們擦肩而過。 青年駐步凝視她倆。 阿琴也在道邊的野花前停住腳步。她知道兩個青年的視線正系在自己身上。 阿琴：“啊——，多可愛的鮮花。” 阿琴摘下花朵，響亮地吻了一下，然后哼著歌兒，輕步離去。目送著她離去的兩個青年相視一下。 青年C：“她們是什么人？” 青年D：“妓女唄。” 24.林中小道B 阿琴一邊撒著花瓣，一邊哼唱著歌子，自我陶醉地走著。 朱實一副百無聊賴的樣子。 朱實：“你聽我說呀，我已經(jīng)覺得厭倦了。” 阿琴：“你說什么？！我們是昨天才到這兒的呀！” 朱實：“可我覺得沒有一點樂趣，連你父親都是那么冷漠。” 阿琴：“他是鄉(xiāng)下人，一難為情，就談不上什么熱情和藹了。” 朱實：“我們回東京去吧。” 阿琴：“傻瓜蛋，你在打什么主意。是你自己失戀后，說是要自殺什么的，我這才把你帶到這兒來的。” 朱實：“可我現(xiàn)在又想去再見一見那個人。” 阿琴：“你這個人真怪。那個男的有什么地方值得你留戀？象我這樣整天被男人們糾纏得心煩意亂的人，偶爾就會想到這種清靜之處散散心，要不，就談不上是個藝術(shù)家。” 朱實：“這一時期，我簡直都搞不明白了。” 阿琴：“什么東西搞不明白？” 朱實：“就是藝術(shù)唄。” 阿琴：“你這個人，真可憐。我們不是決心為了藝術(shù)甚至可以獻出生命嗎？” 朱實：“這個嘛，我也是這么想的。可是，也許我們的藝術(shù)象是鉆進了死胡同。這一時期，我非常苦悶。” 阿琴：“打起精神來，煩惱伴著藝術(shù)是毫不奇怪的。” 阿琴懷著藝術(shù)的煩惱，哼著爵士音樂。 25.小學校園 在一郎和小川老師的指揮下，孩子們?yōu)槊魈鞂⒁e行的運動會劃著起跑線等。 傳來了給歌曲《啊，我的家鄉(xiāng)》伴奏的風琴聲。 歌聲—— “穿過那落葉松樹林， 來到噴涌的巖泉邊， 白樺如銀婷婷立， 披霧樹桿直似劍。” 在校園的一角里，小清佇立著。 26.教室 春雄正坐在風琴前演奏。 校長在一旁傾聽著。 一曲終了。 校長（感動不已地）：“謝謝你了。這歌曲真優(yōu)美。” 春雄：“我這個外行人不按正規(guī)章法寫下的東西，實在拿不出去。” 校長：“哪里的話，我都感動得流出了眼淚。這才是真正的藝術(shù)。我深深地嘆服了。人的真實感情，哪怕是十分幼稚的，也具有打動人心的力量。” 春雄：“是么，承蒙錯愛，我真有說不出的高興。” 校長：“明天的運動會上，一定得請你彈一曲。聽說丸十要把那架風琴搬來。那架風琴質(zhì)量又好，你又熟悉歌曲，會更動聽。讓村里的鄉(xiāng)親們也飽飽耳福，一定要讓這種真正的藝木成為我們村的驕傲。不，連淺間山也會為此驕傲的。” 這時，冷不防阿琴從正面窗口探進頭來，打招呼道：“白天好。”校長吃了一驚。 校長：“啊，是阿琴么。” 阿琴：“您別再叫‘阿琴’了？別忘了，我是麗莉·卡門。噢，對了，春雄先生，你好。” 春雄：“噢，是阿琴嗎？” 阿琴“嗨”地哼了一聲，不樂意了。 27.校園 在柵欄邊上，春雄和阿琴并排坐著。 阿琴：“如果你的眼睛沒有失明的話，一定會大吃一驚的，我大大地變了。” 春雄：“我家里的那口子告訴我說，你變得漂亮極了。” 阿琴：“是呀，可是，村里人一眼不眨地盯住我不放，弄得我都不愿走動了。當然，即便在東京我也是倍受眾人注目的，實在沒辦法。人一出名，麻煩事就接踵不斷。” 春雄：“受到大家喜愛，不是樁好事嗎？” 阿琴：“討厭極了。給我簽個名吧，送我張肖像照吧，各種各樣的要求多得煩死人。” 春雄：“原來舞女這種行當，也有那么多的煩惱事。” 阿琴：“我呀，才不是舞女哩。我們輕松歌劇演員可不是那種不值得一提的舞女。藝術(shù)這東西深奧著哩。我為它傷透了腦筋。” 春雄（為阿琴的愚眛無知而驚愕，但不露神色地）：“阿琴同當年一模一樣。” 阿琴：“是么。不，嗯，是沒變吧。我希望永遠象過去那樣美麗。我以前還愛過你哩。可是，你是學校的老師，我害怕，連情書也沒敢寄。” 春雄：“沒同我這種人一起過日子，還不是樁大好事么？我成了瞎子后，家里的那口子受夠了罪。” 阿琴：“真可憐。我打心眼里同情。她趕著高頭大馬，真能干。” 春雄：“她是個好人，有這樣的妻子，我的福份算是不淺。” 阿琴：“說得是呀，你真幸福。” 春雄：“對，盡管我成了瞎眼人，盡管我窮得家徒四壁，可是，人生哪，就看你是怎么去想。” 阿琴（傷感地）：“同你相比，倒是我不幸福了。即便名聞遐邇，可一想到工作，甚至都不能遂心如愿地結(jié)婚成家。” 春雄：“有沒有意中人了？” 阿琴：“這個嘛，人倒是有不少，可是都不中我的意。因為他們不能理解藝術(shù)。” 春雄：“你是幸福的。” 阿琴：“這從何談起？” 春雄：“人啊，為藝術(shù)而活著是最最幸福的。我真羨慕你。” 阿琴：“這倒也是。我也這么安慰著自己，斷卻了其它念頭。” 春雄感到再這么談下去，簡直是浪費時間，便呼喊兒子道：“小清！小清！”獨自一人在玩耍的小清答道：“什么事？” 春雄（站起身子）：“我們回家去吧。” 阿琴：“啊唷，真掃興。” 春雄：“改日再見。” 阿琴：“你可得來玩呀。除了你之外，再也沒有人能同我談得上話的了。” 春雄：“啊喲喲，這可使我受寵若驚了。” 小清奔跑而來。 在柵欄的另一邊，小川老師正和孩子們一起打木樁、拉繩索。朱實站在一邊。 朱實：“我來幫幫你吧。” 小川老師：“不，我自己能干。” 朱實：“一點兒都看不出你還是個獨身漢。怎么徉，你看我這個人？” 小川老師：“這……” 朱實：“沒關(guān)系，怎么想就怎么講唄。” 小川老師：“這個嘛，是這么回事。” 朱實：“哈，當老師的多純真。你的臉都紅了。” 小川老師（手足無措地）：“這……，可叫我為難了。”說著，搔了搔腮幫子。 朱實：“別因為有學生在身邊，就這么為難。即便是你，到了夜間，也還是想玩玩女人的吧。” 小川老師不由自主地嘆息一聲。 朱實：“我，真的是獨身一人，還沒牽掛哩。可是，沒用，我再說也沒人信。” 冷不防阿琴跑了過來。 阿琴：“你在胡謅些什么？明明吵著說。想早些回去啦，想去見見那個人啦。” 朱實：“你別瞎編了。（對小川老師）她這個人盡說些沒影子的事。” 阿琴（一把拉住朱實的胳膊）：“好了，回家吧。” 朱實：“那么，我明天再來。再見。” 阿琴：“Byebye（再見）！” 兩人手挽手地朝校門口走去。 小川老師和孩子們愣怔怔地目送著她們。 一郎走來。 一郎：“方才在聊些什么呀？” 小川老師：“哪是在聊天？是在恐嚇我。” 28.牧場柵欄處 馬兒在奔跑戲耍。 老阿正斜倚在柵欄上，茫然出神地思忖著什么。 阿雪走來。 阿雪：“爸爸，怎么啦？為什么無精打采的？” 老阿正：“我一思忖，就覺得腦袋疼。” 阿雪“有沒有發(fā)燒？” 老阿正：“沒發(fā)燒。我說呀，等她們兩人回來后，你叫她們別再穿那種衣服了。” 阿雪：“為什么？” 老阿正：“我一想到她們現(xiàn)在正穿著那種不時露出大腿的裙子在村里轉(zhuǎn)悠，就覺得臉面無處可放。” 阿雪：“啊唷，爸爸您不知道，那是東京最時髦的服裝。” 老阿正：“我不知道什么時髦不時髦。可女人把大腿裸露在外，……。哼——，如果是馬呀豬呀，即光著身子也沒關(guān)系。我問你，你對那張照片是怎么想的？” 阿雪：“那張照片，我看著也覺得羞得慌。可是，阿琴是藝術(shù)家呀。” 老阿正：“見鬼去吧。那種不知羞臊的東西可稱作藝術(shù)的話，那還不如欣賞欣賞馬和豬哩。” “我們回來了。”傳來了阿琴的聲音。 尋聲看去，只見對面的崗包上出現(xiàn)了阿琴和朱實的身影。 29.小學校園 村里的男女老少圍著操場。 碧藍的天空中，飄揚著太陽旗。運動會正處于高潮之中。 一郎喊了聲“好”，吹響哨子。孩子們開始疾跑。同時，樂隊也在一邊奏起音樂。丸十擔任指揮，岡信平敲鼓，小川老師吹喇叭，校工吹笛子，校長端坐在正面的席位上，一臉心滿意足的神態(tài)。來賓席的椅子上，坐著田口春雄、光子、小清，阿雷等人。 30.學校門前的道上 阿琴和朱實走來。她倆今天照例打扮得花團錦簇的。 兩人駐步停下，從小拎包里掏出小鏡子，修整臉上的化妝。 阿琴：“今天可得好好注意禮儀。” 朱實：“那是你的事。我至少得在小川老師面前露一手。”朱實說著，扭動腰肢，裙子“叭”地松開扣子，滑落下來。 阿琴：“你這個人實在太低級。” 朱實（一邊扣上裙子，一邊說）：“我得誘惑誘惑小川老師。” 阿琴“啪”地揍了一下朱實的屁股。 31.觀眾席上 正在觀看運動會的人們低聲議論著。 阿琴和朱實走來。 阿琴：“勞駕，讓讓道。” 人們讓開走道。 兩人往前走去。 32.來賓席上 阿雪看見兩人后，對光子說。 阿雪：“妹妹來了，在那兒。” 光子：“嗬，打扮得可真光彩奪目。（轉(zhuǎn)向春雄）孩子他爹，阿琴小姐來了。” 春雄：“呃，煩惱的藝術(shù)家來了么？！” 阿雪：“藝術(shù)家是煩惱呀。她到底是卡門呀。” 33.中央席上 校長的視線也落在阿琴她倆身上。他驚愕地瞪圓了眼睛，暗自提醒自己可別被她們吸引去注意力。 34.觀眾席上 阿琴發(fā)現(xiàn)丸十。 阿琴：“啊唷，那個人也懂音樂。” 朱實：“過去著看，那邊挺有趣的。” 兩人朝樂隊走去。 35.樂隊所在之處 阿琴和朱實走來。 正在指揮的丸十立即發(fā)現(xiàn)了她倆。 丸十：“你們好！歡迎！” 朱實：“你指揮得不錯呀。” 丸十罕見地害臊起來，停止了指渾，跑到來賓席去搬椅子。 朱實目光落在吹喇叭的小川老師身上，向他頻送秋波。小川老師興奮得一股勁地直吹喇叭。朱實莞爾一笑，正欲扭腰擺肢。阿琴慌不迭地打了一下朱實的屁股。 丸十搬來椅子。 丸十：“來，請坐。請好好地聽一聽我們的演奏。” 丸十站到指揮臺上，自作主張地打斷正在進行的演奏，又重新開始指揮。這時，比賽已經(jīng)結(jié)束，一郎站在校園中央，神色奇怪地瞧著樂隊。 36.來賓席上 眾人瞧著樂隊。 37.觀眾席上 人們看著樂隊。 39.樂隊所在之處 丸十手舞足蹈地指揮著。 阿琴對著朱實囁嚅道。 阿琴：“大家都瞅著我哩。” 朱實：“你稍微回個禮嘛。” 阿琴：“可……” 朱實：“這又不是壞事。” 阿琴：“說得也是。” 阿琴從容自如地站起身，朝前邁出一步，向四下鞠躬致禮。觀眾席上響起鼓掌聲。 丸十更加狂熱地揮舞指揮棒。 39.中央席上 校長詫異地看著一郎。 一郎困惑地往樂隊方向走去。 40.樂隊所在之處 一郎走來。 一郎：“丸十先生，行啦行啦！” 丸十：“嗯？” 一郎：“可以停止音樂啦！” 丸十：“噢，是么。” 音樂這才止歇下來。觀眾席上傳來熱烈的掌聲。三個樂隊隊員疲累不堪。 41.校園中央 一郎：“下面作為特別節(jié)目，請?zhí)锟诖盒巯壬葑嘈聞?chuàng)作的歌曲《啊，我的家鄉(xiāng)》。” 掌聲如雷。 一郎：“關(guān)于這首新歌，校長先生想稍微講幾句話。” 掌聲再次熱烈響起。 42.中央席上 校長（站起身子）：“現(xiàn)在我們馬上就要聽到田口先生新創(chuàng)作的歌曲。這是個極其出色的藝術(shù)作品，具有打動人心的力量。我十分高興，如此出色的歌曲能誕生在我們村子里。同時也堅信，這是全村的光榮。在這碧空如洗的秋日，能同各位鄉(xiāng)親一起欣賞這首藝術(shù)作品，能請我們朝夕仰望的淺間山也一起來欣賞這芬芳四溢的藝術(shù)鮮花，我感到無比愉快。同時我相信，淺間山也一定會為此而驕傲。” 掌聲四起。 43.樂隊所在之處 丸十緊挨著朱實坐下，同她們一起鼓著掌。 丸十：“那是我的風琴。” 44.來賓席上 春雄和光子因激動而心情緊張。 45.中央席上 校長：“田口先生，請吧。” 46.校園全景 一架風琴置放在校園中央。 在一郎的引導下，春雄走了出來。 光子牽著小清的手，跟在他們后面。 掌聲震耳。 春雄向四下行禮后，在風琴前坐下。 光子：“這就是以前你一直使用的那架風琴。” 春雄不勝懷念地撫摸風琴，良頃，才開始彈奏。 光子和小清齊聲歌唱。 靜謐的校園里，只聽見歌聲和琴音在清越地飛揚。 47.中央席上 校長已經(jīng)淚水盈眶。 48.樂隊所在之處 阿琴和朱實也入神地聆聽著。 這時，只有丸十一人暗自注意著周圍人們的視線，悄悄地捏住坐在旁邊的朱實的手掌。 朱實驀然驚立，裙子嘩地滑落下來。 眾人看到后，哄然大笑。 49.校園 風琴聲和歌聲戛然而止。 50.中央席上 校長詫異地站立起來。 51.樂隊所在之處 阿琴：“朱實，怎么搞的？” 朱實：“這個人捏我的手呀。” 又是一陳哄然大笑。 52.校園 春雄起身離座。 春雄：“光子，回家去。” 光子趕緊拉住春雄的手。春雄氣沖沖地朝著他所無法看見的方向走去。 “田口先生，”一郎喊叫著，想勸阻住他。 53.中央席上 “田口先生，”校長也喊叫著，飛跑過來。 54.校園 春雄：“不，請讓我回去。” 一郎：“可是，田口先生，大家并不是笑你呀。” 校長奔跑著走來。 校長：“田口先生，太對不起了，發(fā)生了這種事情，我得謝罪。我向你賠罪，請你再演湊一遍吧。” 春雄躊躇不定。 55.樂隊所在之處 阿琴、朱實和丸十都注視著此事如何解決。 阿琴再也坐不住了，疾步跑向校園中央。 58.校園 校長：“怎么樣，拜托了。” 阿琴快步奔來。 阿琴：“春雄先生，求求你別生氣，再演奏一遍吧。” 校長：“請你們離開這兒。” 阿琴：“可是，不是我們的責任呀。” 校長：“不管那些，請你們離開這兒。” 阿琴嚎啕大哭起來。 阿琴：“好吧，既然你這么說，我們就離開這兒。” 她一邊傷心地哭泣著，一邊朝校門走去。 57.校門□ 阿琴哭泣著走出校門。 朱實追了上來。 朱實：“對不起。” 阿琴：“你這混蛋！” 阿琴一把扯過朱實的裙子，拳頭雨點般地砸了過去。 人們大笑起來。 阿雪飛快跑來。 阿玄：“快住手，讓別人看了多不好。” 阿琴逃跑似地離去。阿雪緊追其后。 朱實：“有什么可樂的？！” 朱實朝眾人喝罵一聲，也離開了。 58.校園 春雄：“我這么任性，太對不起你們了。可今天實在沒有心緒演奏。非常抱歉，請讓我們回去吧。” 校長：“說得也是，藝術(shù)就是感情呀。” 春雄：“不，不是因為這個。” 校長：“好吧，下次當你心情舒暢時，我們再來欣賞吧。” 春雄：“給你們添麻煩了。” 春雄由光子牽引著，和小清一起回家去。 光子對春雄說。 光子：“我們和那架風琴太沒緣分了。” 59.牧場的崗包上 阿琴和朱實百無聊賴地閑坐著。 朱實：“我說呀，我們回東京去吧。” 阿琴：“那么，小川老師怎么辦？” 朱實：“我已死心了。” 阿琴：“你倒是蠻干脆的。我不回去。” 朱實：“可是，我們多無聊啊。就連這村子里，都行走不得。你父親又發(fā)高燒，臥床不起。” 阿琴：“所以，我才不能回去。你以為這樣遭盡羞辱，還能回東京嗎？我是為了給故鄉(xiāng)增光添彩才回鄉(xiāng)的。連衣服，我都借足了夠六天穿的，可現(xiàn)在竟不能穿著這些衣服到處轉(zhuǎn)悠。” 朱實：“都是丸十不好。” 阿琴：“這有什么大不了的，本就是被他揑了揑手嘛。” 朱實：“可我正愛戀著小川老師，這種時候我不愿意被其他男人觸碰。” 阿琴：“哼，說得倒漂亮。” 朱實：“我真想見見小川老師。今天學校放假，他在干什么呢？” 阿琴：“你那么想去看他，就去唄。” 說罷，把朱實推下崗包去。 朱實：“你干什么呀？” 阿琴：“喂，我想出個好主意。（蹦跳著趕來）怎么樣，在這村里跳場舞吧。我們一跳舞，村里人準吃驚。” 朱實：“如果我們跳的話，會吃驚的吧。” 阿琴：“讓他們看看我們的藝術(shù)是什么樣的藝術(shù)。這樣，昨天的過失就算不了什么。對吧，連淺草的檜樹舞臺都座無虛席，在這個村子里一定會大受歡迎。” 朱實：“可是，服裝呢？” 阿琴：“那種服裝只要有幾張大樹葉就可代替的。” 朱實：“不知小川老師會怎么說？” 阿琴：“他準喜歡。只要是男人，誰都喜歡看的。” 朱實：“他能不能理解，我還是表示懷疑。” 阿琴：“理解什么？” 朱實：“我們的藝術(shù)是先鋒派藝術(shù)呀。小鄉(xiāng)村里的教師能理解嗎？” 阿琴：“這你就放心。我可以打保票。他還是獨身漢子吧，準保感激得無話可說。這點絕對錯不了。” 朱實：“那么，就跳吧。” 阿琴：“好，就這么說定了。” 阿琴一躍而起，“嗨”地叫喚著，跳起舞來。朱實受其感染，也尖起嗓子歌唱起來。 60.牧場的洼谷里 正在對著牛群寫生的小川老師和五、六個學生聽見阿琴她們的叫聲。 小川老師感到奇怪，爬上坡去。 孩子們也跟隨而上。 61.山坡上 小川老師和孩子們爬上山坡朝聲音傳來的方向看去。 只見阿琴光穿件薄如蟬翼的無袖內(nèi)衣，在胡蹦亂跳；朱實則拍打著大腿，按著節(jié)拍歌唱著。 小川老師：“喂，下坡去！下坡去！” 小川老師慌不迭地把學生們趕下坡去。 牛群卻跑來圍觀阿琴她們。 阿琴和朱實在牛群的圍觀下，引頸歌唱著、舞蹈著。 62.車站前 十來個人聚成一團。 岡信平站在人群中央。 岡信平：“那個小孩剛才親眼看見的。” 青年A：“有這種事——？” 岡信平：“反正是脫得一絲不掛，咚、咚咚，咚、咚咚，美得令人神魂顛倒。” 青年B：“喂，去瞧瞧。” 岡信平：“不行了，還能等你現(xiàn)在去？她們早已不跳了。” 青年A：“要能看上一回多好？” 岡信平：“總而言之，藝術(shù)這玩意真夠味兒。喂，你們想想，裸體雕刻不是常見的嗎？她們啊，就同裸體雕刻一樣。” 老頭子：“這樣看來，得去東京看上它一回。” 其老婆：“那種玩意兒，你想看的話，我跳給你看。” 老頭子A：“你開什么玩笑！” 岡信平：“哈哈哈哈，這倒不錯，看上一次也行哇。” 眾人大笑。 丸十跑來。 丸十：“喂喂，岡信平，聽說今天牧場發(fā)生了一樁有趣的事。” 岡信平：“我們正在說那樁事哩。” 丸十：“她們的舞蹈在東京也是很有名的。喂，過來，過來。” 丸十招呼岡信平離開人群。 丸十：“這也許比蓋旅館還要賺錢哇。” 岡信平：“這……” 丸十：“這什么呀！我是說讓她倆表演一下，你去同她們商談。” 岡信平：“好——咧。這就去。這玩意兒，是人人想看，一本萬利。老爺，要發(fā)大財羅。” 丸十：“你說些什么呀？我這是介紹藝木，快點給我去談判。” 63.通往牧場的道上 岡信平揚鞭飛馬。 插在他背上的丸十運輸鋪的旗子嘩嘩飄揚。 64.牧場小屋前 岡信平正和阿琴、朱實商談著。 朱實：“不過，你爸爸正在發(fā)高燒，這時候表演好不好呢？” 阿琴：“這有什么不好？我賺到的錢全部給爸爸，不就是孝順老人嗎？” 岡信平：“對，那當然是孝順老人。” 朱實：“可是，我們才露出一點大腿，你爸爸不就光火了嗎？” 阿琴：“這種事，上歲數(shù)的人是不理解的。” 岡信平：“對，說得對極了。” 阿琴：“正因為一切藝術(shù)都不能為人們所理解，我們才會感到痛苦。” 岡信平：“確是此理，確是此理。” 朱實：“你懂嗎，這種深奧的事？” 岡信平：“這，馬馬虎虎懂一點兒。” 阿琴：“不管怎么說，只有六天休假，后天得回東京，明天不演就沒機會了。” 岡信平：“是，我明白了。馬上就開始大張旗鼓的宣傳。” 阿琴：“那么再見，過一會兒我去具體商定。” 岡信平：“是，我們恭候著您。” 65.通向牧場的道上 岡信平催騎而歸。 66.宣傳 肖像照上的舞姿被繪在宣傳畫上，上書—— “藝術(shù)之美 麗莉·卡門小姐和麻耶朱實小姐演出 時間：今夜六時。 地點：丸十倉庫 67.車站前 宣傳畫前，人頭攢動。 68.車站月臺上 月臺上也是人頭攢動。 69.林中小道 小道邊的大樹前也是人頭攢動。 老頭子A：“即使把老婆送到當鋪里當?shù)簦驳萌ラ_開眼界。” 老頭子B：“我家的老婆子從今天早上起就興奮得不行，直叫‘看跳舞去，看跳舞去’。” 大家一陣大笑。 道邊停著一輛馬車。春雄抱著睡熟了的小清坐在車上。 春雄：“喂，走吧。” 聽他一召喚，正在看宣傳畫的光子拉起韁繩，趕動馬車。 光子：“宣傳畫上說阿琴小姐要在丸十倉庫表演舞蹈。” 春雄：“你想看的話，就去吧。” 光子：“可是，聽說她是跳脫衣舞。” 春雄：“怪不得大家這么議論紛紛。” 光子：“這事多不好。要是讓牧場大叔看到這種宣傳畫，不知會多難受哩。” 春雄：“阿琴小時侯就不是個聰明孩子，所以，什么事都干得出來的。” 光子：“那也不見得，不是還愛上過你嗎？” 春雄：“那時候她老是在半道上等侯我從學校下班回家。我被她纏得苦不堪言。” 光子：“怕是愉快得出乎意料吧。” 春雄：“時至今日回顧起來，確是夠令人懷念的。同他人相比，可以在我眼前浮現(xiàn)的往事實在太少了。” 光子：“在這很少的往事中，有關(guān)我的則更是少得可憐。我嫁過來剛滿一年，你就去當兵了。” 春雄：“可是，打那以后，我就再也不能重見生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了。所以，我現(xiàn)在仍然象是過著和那一年相同的幸福生活。那段日子牢牢地印在我的腦海里。” 光子：“因此才能創(chuàng)作出那樣優(yōu)美的歌曲吧。” 春雄：“同亮眼人相比，我看見的東西更多。如果我是個真正的作曲家，一定可以創(chuàng)作出無數(shù)歌曲。” 光子：“你就是真正的作曲家，只是沒有鋼琴或風琴而已。但你確確實實是個藝術(shù)家。” 春雄：“喂喂，藝術(shù)家光阿琴一人已足夠了。” 光子：“啊，校長先生來了。” 只見校長從正前方慌慌張張地跑來。 光子勒住馬韁繩。 光子：“校長先生，您好！” 校長：“你們好，一家老小全在一起啊。” 光子：“想讓他去弾一會兒風琴，所以，趕車送送他。” 校長：“我到牧場去一次。那張宣傳畫，你看到了吧。” 光子：“噢，是阿琴小姐表演舞蹈的事吧。” 校長：“真不象話。演出那種玩意兒，對村里人有百弊而無一利。我得到牧場去一次。” 校長急沖沖地走了。 春雄：“有毒害的東西看不得，做個明眼人倒夠麻煩的。” 光子：“越是有毒的東西，人們倒越是要看哩。”光子驅(qū)馬趕路。 70.牧場的田野里 老阿正在勤快地干活。阿雪跑來。 阿雪：“爸爸，校長先生來了。” 老阿正直起腰桿，校長走來。 校長：“老阿正，我干了一樁荒唐事，今天來向你謝罪。” 老阿正：“這是哪里話？我可不記得有什么事需要您校長來謝罪。” 校長：“不，被你這一說。我更是羞愧難當了。看來讓阿琴回鄉(xiāng)，是做錯了。” 老阿正：“噯？怎么，阿琴又干什么事了？” 校長：“對這樁事，我作為一個教肓工作者，無論如何也不能袖手旁觀。” 阿雪：“校長先生，我爸爸今天早上才好不容易能夠下床的。” 老阿正：“不，只要是有關(guān)阿琴的事，我就有責任聽取意見。” 校長：“我也得負這個責任。對阿琴的藝術(shù)一無所知，卻高興得喜不自禁，以至鑄成今日大錯。她今天沒在家嗎？” 阿雪：“她去對面的飲水處了。” 校長：“我去找找她。”（轉(zhuǎn)身欲走） 老阿正：“阿琴偷人家東西了？” 校長：“哪能呢，不是的。” 老阿正：“那么，請告訴我吧。大體上我還是可以做到遇事不驚的。” 校長：“今天晚上，阿琴要表演舞蹈，是裸體舞。” 老阿正（情不自禁地反問）：“光著身子？” 校長：“村子里已經(jīng)沸沸揚揚，議論紛紛了。聽說門票賣一百日元一張，看來是丸十出的主意。” 老阿正：“……” 阿雪：（惶惶不安地注視著父親的臉色）：“……” 校長：“如果讓那種玩意兒上演，對村里的年輕人是亳無益處的，甚至給小孩子都要留下不良影響。我無論如何也要請她別去表演。我去找找她。” 老阿正：“我也去。” 校長和老阿正往小山方向疾步走去。阿雪緊隨其后。 71.山包上A 三人爬上山包，四下巡視一番，又急急往前走去。 72.山包上B 三人爬上山包，駐步尋找。 傳來了怪叫聲。三人循著聲音傳來的方向走去。 73.斜緩的山坡 三人攀爬而上。阿琴和朱實的尖聲怪叫聽得越來越真切。 校長走累了，停下腳步，緩緩氣。 老阿正和阿雪也氣喘吁吁地收住腳步。 校長：“她們在為今晚演出進行排練哩。” 阿雪：“怪不得我找不到鉛皮水桶，原來被她們拿來當鼓敲哩！” 校長：“簡直是發(fā)瘋。”（正欲往上走去） 老阿正（抓住校長胳膊，把他拉回來）：“校長先生，等一會兒。” 校長回首一看，驀然驚住。 老阿正眼中淚花閃閃。 老阿正：“我不想看見女兒那令人羞恥的樣子，請你也別去看。” 老阿正哭癱在地。 阿雪：“爸爸，你又發(fā)高燒了。” 校長：“……” 老阿正（站立起來）：“不，沒關(guān)系，不要緊的。我說，校長先生，事至今日，我就講講心里話吧。我是最喜愛阿琴這笨丫頭的。可是，一個姑娘家跑到東京去，能找到什么正經(jīng)飯碗嗎？何況她還是個不辯好壞，缺少主見的黃毛丫頭。她連個正正經(jīng)經(jīng)的丈夫都沒有，盡管在搞什么藝木啦、文化啦，我哪能高興得起來呢？我又是恨她，又是疼她；嘴上是在罵她，可心里卻牽腸掛肚地記掛著她。一走多年后，她說想回鄉(xiāng)，我哪有不見之理？可我又害怕一旦見了面，便會知道一切真相，所以，才不想見她的呀！現(xiàn)在她已經(jīng)回來了，一切都已無法挽救了。我說，校長先生，她想跳舞，就讓她跳吧。人們要笑話，就讓人們?nèi)バυ挵伞７凑逻@樣的孩子，是作父母的不幸。讓人們也一起笑話我吧。是的，隨便人們?nèi)バυ挵伞Ｄ茄绢^的舞蹈對村里青年人有害的話，那政府為什么不在東京禁止那種舞蹈呢？在日本的首都表演著的舞蹈，到這深山僻鄉(xiāng)來表演，也一定錯不了的。呵——，準保也是藝術(shù)吧。” 校長：“老阿正，今天我徹徹底底地敗了。聽了你的話，我不知道如何辦才好。不讓想跳舞的人跳舞，是侵犯人權(quán)。如今的世道就是這樣，為了賺錢，到處盛行起有百弊無一利的賽車。這樣看來，丸十打脫衣舞表演的主意，也許還是無罪的哩。” 老阿正（突然臉色嚴厲地）：“不，丸十就得另當別論，我去警告那家伙一下。對，我這就去。阿雪，剛才的話別告訴阿琴。” 老阿正匆匆忙忙地走了。 校長也著了慌，趕緊追上去。 校長：“我也一起去。” 74.丸十倉庫 倉庫四周忙亂一片，有的在支木架，有的在掛草席，有的在搭舞臺。丸十正在指揮著。 丸十：“喂，就今晚演一個晚上，給我少用點繩子，湊合湊合就行了。啊，對了。打頭的，把前面劃作特等席，把它圈開來。” 打頭的：“嘿嘿嘿，這真是個好主意。稍稍多化點錢，也還是坐特等席看得痛快。” 丸十：“那還用說。哈哈哈。” 得意大笑著的丸十看見校長和老阿正走來。 丸十：“喂，你們一起來啦。離晚上時間還早著哩。來，到對面去坐一會兒吧。” 校長：“你想大撈一筆錢吧？” 丸十：“哪里的話，這都是為了村里啊。我是為了村里的文化事業(yè)，率先……。嗯，那句話怎么講的？只有介紹第一流的新藝木，村里的文化事業(yè)才會發(fā)展，否則是要落后于時代的。這就是我的宗旨。” 老阿正：“你給我住嘴！” 老阿正猛然一聲厲喝。 丸十驀然一驚，木匠們也不由自主地尋聲看去。 老阿正：“你別給我說漂亮話了。我是阿琴的老子，對她是了如指拿的。阿琴那家伙從小時候起，學習成績就若是倒數(shù)第一，到十八歲時還拖著大鼻涕哩。她決不可能掌握什么優(yōu)秀藝術(shù)！大家對她的舞蹈這么感興趣，只是想笑話她赤身裸體罷了。” 丸十：“阿琴她爸，才不是象你說的那樣哩。她是麗莉·卡門呀！” 老阿正：“丸十先生，你真是這么認為的？” 丸十：“那還用說。” 老阿正：“我最討厭你這種謊話連篇的家伙，嘴上說著為了文化事業(yè)，為了村里人，而肚子里打的盡是賺錢的算盤。現(xiàn)在不是競選議員，你別給我講漂亮話。” 丸十：“你盡說些什么呀？就讓你說個痛快吧。” 老阿正：“哩，我當然得數(shù)落個痛快。” 丸十：“什么？！” 校長：“丸十先生，我也正想這么告誡你一番哩。原先我認為你又不是小孩子，這才沉默至今的。可是，連這樣好脾氣的人都一本正經(jīng)地發(fā)起火來，我也覺得應(yīng)該認認真真地發(fā)頓火。” 丸十畢竟有點畏縮了。 老阿正：“象你這種連盲人的唯一樂趣都要搶奪的家伙，會有一顆為了文化啦、為了人們的好心嗎？田口先生只好可憐巴巴地讓小孩牽著他到學校里去彈琴。我聽說你奪走他的風琴時，就覺得你不是個人。只有黑心鬼才干得出那種黑心事。” 老阿正話聲未落，丸十大叫一聲“你胡扯些什么”，把老阿正猛地推開。 說時遲，那時快，校長喝道：“你干什么？！”說著，“嘿”地一便勁，來了個拿手的大背包，把丸十摔了出去。 一郎和小川老師飛步趕到。 一郎：“爸爸，怎么啦？” 小川老師：“我們跑到牧場去后，聽說你們來這兒了。心想不知會出什么事哩。果然不出所料……” 校長（指著摔倒在地、連聲啤吟的丸十）：“看你這熊樣，再瞧瞧我！我當校長的動了暴力。但我決不后悔。淺間山會為我作證的。” 校長說罷揚長離去，其他三人相繼離開。 75.道路上 四人默默無語地走著。 突然，老阿正收住腳步。 老阿正：“校長先生，很是抱歉。我再看見阿琴，真是心都要碎了。她明天回東京。我再也不想見到她了。今夜就讓我在你家住一宿吧。” 校長：“行啊。我也覺得很不是味。怎么樣，你們也到我家去喝一盅吧。” 小川老師：“好吧。” 校長：“好久沒唱了。也請你們聽聽我唱的淺間山歌謠吧。” 前方有一輛卡車駛來。 四人讓開道路。 卡車上傳來鼓聲。原來是岡信平在卡車上敲著大鼓。 在擦身而過的卡車旁廂板和后廂板上，都大字書寫著“裸體藝術(shù)”幾個字。 76.設(shè)在倉庫里的劇場 舞臺上懸著古怪的幕市，垂著三只裸電燈泡。 觀眾席上人頭攢動。人們叫喊著“快點開幕”，別吊胃口啦”等，其中夾雜著“嚯——”、“嚯——”的唿哨聲。 岡信平走到幕布前面。“噢——！噢——！”人們高聲歡呼，掌聲四起。 岡信平鞠了三個躬。 岡信平：“讓諸位久等了。” 人聲：“都等得急死人了。” 岡信平：“現(xiàn)在馬上就要開幕了，在這兒將演出諸位等盼得望眼欲穿的偉大藝術(shù)——麗莉·卡門小姐和麻耶朱實小姐表演的高雅舞蹈……” 人聲：“快點演吧！” 人聲：“別羅嗦了！” 岡信平：“喂，請安靜，請安靜！另外，由丸十運輸鋪專程從輕井澤請來的朱庇特樂團擔任音樂伴奏。” 掌聲驟起。 岡信平：“演出現(xiàn)在開始。” 在眾人的歡叫聲中，岡信平退入幕后。 77.幕布后面 岡信平走到大鼓前，咚咚咚地揮棒敲打。 78.舞臺 幕布牽牽扭扭地好不容易才拉開。 掌聲雀起。 舞臺一側(cè)坐著三個樂士。一人拉手風琴，另外兩人彈吉他。丸十任指揮。 少頃。打扮得妖形怪狀的阿琴和朱實擺出矯揉造作的舞姿，走了出來。 掌聲震耳欲聾。 兩人動作拙劣地跳起舞蹈。 79.觀眾席上 臉，一張張引頸等盼著的猴急的臉。 不知誰尖聲尖氣地叫道：“快點把衣報脫光！” 80.舞臺 兩人舞姿蹁躚。 有人“妙”地學了聲貓叫。全場哄堂大笑。接著又是一聲尖利的貓叫。這下子牛嗥聲、雞鳴聲、豬嘹聲，此起彼伏。 就在這時，“嘩”地一聲，兩人的衣服脫落在地。 眾人一愣，場內(nèi)靜寂得沒有半點聲息。 81.觀眾席上 臉，一張張瞪大了眼睛的臉龐。 82.校長家里 四人盤腿相對而坐，在各自的餐盤上，放著家烹菜肴和酒。 然而，空氣沉悶得就象是在通宵守靈。 老阿正“哇”地一聲掩面泣哭。 校長、一郞，小川老師也垂氣喪氣的。 老阿正一邊哭泣，一邊說道。 老阿正：“校長先生，我一想到現(xiàn)在女兒正在眾人面前裸露著身子，簡直比自己赤身裸體地跳舞還要羞恥。” 校長：“我明白你的心情，我明白的，只有人才懂得羞恥。這是最尊嚴的，這是最尊嚴的事呀！” 老阿正：“來，再給我酌一杯。” 小川老師馬上接過酒杯。 校長：“今夜我們喝個一醉方休。（沖著廚房）喂，再端酒來！” 一郎：“剛才夫人出去買酒了。” 校長：“好吧，我來唱支歌吧。” 校長開始吟唱淺間山歌謠。 83.道路，遠處望得見淺間山 光子趕著馬車。 馬車上坐著阿琴、朱實和阿雪。 阿雪：“我總覺得爸爸不會要那筆錢的。” 阿琴：“哪能不要那筆錢呢？凡是人，沒有不愛錢的。” 阿雪：“我們倒是想要錢的。” 阿琴：“好吧，如果爸爸不要，我就送給你。不過，那樣的話，你得給我寄還一半來。” 阿雪：“噯，就這么辦吧。皁知這樣，方才我還不如帶一半來哩。” 阿琴：“爸爸到底收不收，現(xiàn)在還不清楚哩。” 阿雪：“這倒也是。現(xiàn)在那個人該已把錢交到爸爸手中了吧。” 阿琴：“爸爸真古怪。當女兒的要回東京去了，他卻住到他人家里，也不來見見女兒。” 朱實：“我也想再見一見小川老師。（對著阿雪）請代我向他問個好吧。” 阿雪：“噯——。” 朱實：“你告訴他，我是不勝惆悵地返回東京去的。” 阿雪：“噯，我會告訴他的。” 84.車站前 馬車到達車站后，丸十和岡信平從車站里跑了出來。 丸十：“啊，多謝多謝，昨夜辛苦了。” 岡信平：“人們是如醉如狂啊！” 阿琴：“是么？他們理解這種藝術(shù)嗎？” 岡信平：“噯，全都理解透了。” 丸十：“承你們的厚澤，我也賺了一筆錢，今后將把這筆錢用于文化事業(yè)。” 阿琴和朱實神氣活現(xiàn)地走進車站。 丸十也抜腿跟去，突然看見光子。 丸十：“噢，對了。阿雪，你也聽著，我居然把這事忘掉了。那架風琴，我的孩子已經(jīng)玩厭了，不再彈了，光子，就送給你們吧。” 光子：“什么？把那架風琴送給我們？” 岡信平：“老爺，這豈不是太可惜了，等到旅館蓋成后，用得著那架風琴的。” 丸十：“用是用得著的。算了，就送給光子他們吧。人得有點氣魄，你趕快用馬車把它拉回去。” 光子：“真的送給我們嗎？” 丸十：“我這個人最討厭撒謊。我說啊，阿雪，你告訴你爸爸一聲，就說那架風琴還是送給了田口先生。” 阿雪：“我知道了。” 岡信平：“是呀是呀，賺了大錢后，是得慷慨一點。” 丸十：“你在胡扯些什么？我怎能搶奪瞎子的唯一樂趣？你待會兒也到校長那兒去，好好地給我傳告一聲，說是我為了對運動會上發(fā)生的事，表示歉意，把風琴送給了田口先生。” 岡信平：“是。” 丸十：“怎么樣，我是一文不要地白送你的喲！” 光子：“多謝您了。” 說罷，感激地鞠躬行禮。 丸十得意非凡地步入車站。 岡信平：“嘿，趁著他主意還沒變，你趕快把風琴搬回家去。老爺就象變化無常的云朵。” 岡信平也走進車站。 光子趕著馬車剛欲離去。忽然，“啊，對了。”想起一樁事來。她把馬車趕到車站前的角落處，手腳利索地解開馬匹，翻身上馬，急速離去。 85.小學校園 小川老師在彈奏《啊，我的家鄉(xiāng)》。周圍，孩子們跟著一郎在跳舞。 “牧場濃綠沁眼目， 青春倚欄飛思遐， 牛兒呵，馬兒呵， 潔白的云朵載我夢幻到天涯。 游子又將棄遠方， 何日才能歸家鄉(xiāng)？ 啊，火山腳下， 我那盛開蕎麥花的家鄉(xiāng)。” 校長和老阿正站在校舍前。 老阿正：“雖然這也許是算骯臟的錢，但畢竟是我女兒勞動得來的。如果這筆錢對學校能有所幫助的話，那么，她那荒唐至極的把戲，也算多多少少起了些有益的作用。請把這筆錢用在學校的正業(yè)上吧。” 校長：“是么？那我高高興興地領(lǐng)情了。我一定讓這筆錢發(fā)揮作用，努力從這個學校的孩子們中培養(yǎng)出真正的藝木家來。” 老阿正：“多謝了。” 校長：“曾創(chuàng)作過那支動聽歌曲的田口先生也是這個村的人。如果這樣的人才源源不斷地涌現(xiàn)，日本不知會變得多么美好。對了，把這筆錢抽出一部分來給田口先生還債吧。” 老阿正：“可以，可以。那樣的話，我女兒雖然愚昧無知，也算為故鄉(xiāng)做了點好事。我也可以松口氣了。” 86.車站月臺 電氣列車開動了，阿琴和朱實坐在列車放置行李的地方，叫喊著“Byebye（再見，再見）”。 送行的丸十、岡信平、阿雪揮手道別。 電氣列車開遠了。 丸十：“她們正是飛來的蠢財神啊！” 87.車站檢票口 前來看熱鬧的青年A學著阿琴的口吻。 青年A：“Byebye，呸！這些大傻瓜！” 88.鐵道線 電氣列車疾駛而去。 幾個青年駐步目送著阿琴和朱實。 青年F：“喂，光身子的家伙走了。” 89.鐵道線 阿琴和朱實揮手遠去。 青年D（一邊揮手）：“昨晚真帶勁。” 青年E：“過些時日再來多好哇。” 90.電氣列車上 阿琴和朱實往鐵道兩邊揮手獻媚。 阿琴：“回鄉(xiāng)一次還是值得的。” 朱實：“鄉(xiāng)下人出乎意料地可愛。” 91.鐵路邊的小山上 光子背著小清，牽著馱著春雄的馬，急急登攀而上。 光子：“啊，趕上了，這就放心了。” 春雄：“如果趕到車站去送行的話，非得錯過機會不可。” 說罷，翻身下馬。 光子：“托她們的福，風琴重新回到了咱家。” 電氣列車汽笛長鳴，由遠及近。 光子（大叫）：“阿——琴——小——姐——！” 春雄（也高聲喊道）：“阿——琴——，多謝了！” 小清揮手送別。 光子不斷地鞠躬致謝。 載著揮手招呼的阿琴和朱實的電氣列車一晃而過。 92.電氣火車內(nèi) 阿琴：“他們在喊些什么？怎么一股勁地鞠躬？” 朱實：“你是個偉大人物呀！” 阿琴聞言頗為得意，掩飾似地把視向轉(zhuǎn)向車窗外的景色。 阿琴：“秋天的高原，多富有藝術(shù)魅力。” （全劇終） 注釋： 注1：法國作家海里美（1803—1870）的著名小說《卡門》（一譯《嘉爾曼》）中的女主人公。法國作曲家比才后來把這篇小說改編成歌劇。 注2：此處意為丸十不解詞意，卻附庸風雅，以致說出這種蠢話。