何小時(shí)和林曉語是江南小鎮(zhèn)高二學(xué)生。面對高考壓力，身為藥劑師的父親強(qiáng)制何小時(shí)服用提神藥物并嚴(yán)控其學(xué)業(yè)，而單親家庭的林曉語則憑借自律成為模范生。為提升成績，何小時(shí)主動邀約林曉語組建學(xué)習(xí)小組。自習(xí)課后兩人因查看手相被教導(dǎo)主任誤判為早戀，被迫當(dāng)眾檢討。為完成深刻的檢討兩人經(jīng)歷了諸多波折，在反復(fù)修改過程中逐漸意識到彼此朦朧的好感實(shí)為青春期對成長壓力的本能回應(yīng)。林曉語因家庭變故突然轉(zhuǎn)學(xué)后，何小時(shí)在獨(dú)自備考期間通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法取得顯著進(jìn)步，最終以穩(wěn)定成績通過高考。影片通過這對少年面對學(xué)業(yè)、家庭與情感糾葛的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了當(dāng)代青少年在成長中的困惑與蛻變。