所謂勵(lì)志片，對(duì)我來(lái)說(shuō)往往只有一時(shí)的熱血沸騰。“啊，我也要努力生活！”剛看完總會(huì)這樣想，于是真的很努力很積極地開始做事，可是這種熱情永遠(yuǎn)撐不過一個(gè)禮拜，抱著“生活嘛就該隨性點(diǎn)”的想法，就這樣繼續(xù)過懶懶散散的日子。這片子是一星期前看的，現(xiàn)在想想，我既不懂棒球，也早就對(duì)這種冤家變情侶的愛情無(wú)感了，那個(gè)胖胖的可愛助理似乎也好人得過了頭，若不是金選手那句“你們想怎么踐踏就怎么踐踏，那才是禮貌，同時(shí)也是幫助我們”以及幸好沒贏的缺憾結(jié)局，我大概也懶得寫這些東西了。    我學(xué)手語(yǔ)快四年了。第一堂課的時(shí)候，一群學(xué)員里除了我和另外一個(gè)女生，全部都是注冊(cè)志愿者，從阿姨大叔到年輕姑娘小伙，一個(gè)個(gè)都熱情得不得了，“聾人聽不到很可憐的呀！”“社會(huì)應(yīng)該給予他們同情的啊，怎么可以歧視呢！”“他們是弱勢(shì)群體，弱勢(shì)群體需要我們的關(guān)心和幫助啊！”這種感慨從那時(shí)到現(xiàn)在不知道聽多少人講過，那種恨不得把自己火熱的愛心掏出來(lái)給你看的語(yǔ)氣配以相當(dāng)真誠(chéng)的表情，曾經(jīng)也讓我點(diǎn)頭認(rèn)同過。可是，我現(xiàn)在終于知道，全然不是如此，這種想法其實(shí)很殘酷，殘酷到無(wú)形中扼殺了多少本可以生活得更自我更有價(jià)值的聾人。和我們不一樣的人是危險(xiǎn)的人。    后天失聰?shù)能嚸髟谕瑢W(xué)逃課去游戲廳，很剽悍地一個(gè)人打趴下了三個(gè)恥笑他聽不見的流氓高中生。那個(gè)派出所的腦殘粉所長(zhǎng)要不是因?yàn)榕枷竦耐蝗怀霈F(xiàn)大亂陣腳，肯定會(huì)想當(dāng)然地把這個(gè)聽不見的家伙關(guān)進(jìn)去的吧。因?yàn)槟懵牪灰娐铮牪灰姷娜耸裁炊疾欢裁炊疾欢褪巧德铮底泳褪且靶U人嘛，野蠻人的本性就是見人就要揮兩圈拳，就像狗見人就想吼兩聲一樣的嘛。歸根結(jié)底，因?yàn)槟愫臀覀儾灰粯樱臀覀儾灰粯拥娜司褪俏ｋU(xiǎn)的人。有段時(shí)間，聾人當(dāng)扒手的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，地方報(bào)紙沒事干，天天開個(gè)小方塊報(bào)道這種事情，搞得這個(gè)群體好像天天在威脅和諧社會(huì)一樣，以至于我媽知道我要學(xué)手語(yǔ)甚至還有點(diǎn)擔(dān)心，覺得聾人著實(shí)有點(diǎn)不靠譜，甚至有點(diǎn)危險(xiǎn)。似乎和大家有不一樣的人都會(huì)被認(rèn)為有報(bào)復(fù)社會(huì)的暴力傾向。因?yàn)槲覀兪恰罢Ｈ恕保麄兪悄X子一根筋的“野蠻人”，不會(huì)動(dòng)腦子就只能亂來(lái)了咯，所以當(dāng)個(gè)扒手也理所當(dāng)然。可是他們聽不見也挺可憐的呀，所以看到他們偷東西什么的也別去管，這是一群危險(xiǎn)的可憐人，就放任自流讓他們自生自滅好了，反正再怎么講道理他們也懂不了的嘛，說(shuō)不定還嫌你多管閑事再揮你兩拳，實(shí)在劃不來(lái)。會(huì)有人是這么想的吧。可是，我們對(duì)這個(gè)聽不見的群體，真的夠“寬容”嗎？既然他們聽不見，那我們就發(fā)發(fā)慈悲，幫幫他們好了。我?guī)湍阊b助聽器，逼著你開口說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話可就是傻子啦。我?guī)湍惆才艑W(xué)校課程，從小學(xué)、初中到中專、大專，專業(yè)全部限定，只有“設(shè)計(jì)”這一種，管你喜歡不喜歡，畫畫什么的又不用開口，動(dòng)手就好了嘛。甚至，公司老板為了履行政府 “必須招聘百分之五的殘疾員工，保證殘疾人就業(yè)”的政策，對(duì)這些不能講話又聽不見，上級(jí)得多費(fèi)兩三倍口水才能和他解釋清楚工作要求的礙手礙腳的員工，大手一揮：“別來(lái)上班了，基本工資我照付你還不行？”所以，他們是要對(duì)我們感恩戴德咯？謝謝我們帶領(lǐng)他們沐浴在陽(yáng)光大道上咯？我想到這些都禁不住要抖三抖。你知道聾人學(xué)說(shuō)話就跟我們學(xué)外語(yǔ)一樣不容易么？他們的第一語(yǔ)言可是手語(yǔ)啊，手語(yǔ)是一種視覺語(yǔ)言好嗎？他們表達(dá)自己的方式就像在畫連環(huán)畫一樣，看到什么就是什么，誰(shuí)跟你文縐縐地拐彎抹角啊。他們聽不到自己的聲音不能控制聲帶的顫動(dòng)，講得怪腔怪調(diào)又怎樣？你說(shuō)英文還帶口音呢，說(shuō)普通話還被北京人鄙視呢。我曾經(jīng)聽見一個(gè)聾人小姑娘的媽媽親口說(shuō)：“我女兒小時(shí)候我就一定要讓她開口說(shuō)話，不能用手語(yǔ)，說(shuō)不對(duì)我就拉著她舌頭糾正她，直到對(duì)了為之，有的時(shí)候甚至用打的。我也不忍心啊。”我不知道這是多少聾人孩子童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷，但相似的學(xué)說(shuō)話的痛苦過程許多聾人都經(jīng)歷過。你學(xué)英語(yǔ)有學(xué)到這份上嗎？你知道好多聾人有相當(dāng)厲害的唇語(yǔ)閱讀能力嗎？可你行嗎？因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒有聽不見過，所以我們總以為能聽見，能開口才有安全感。可是對(duì)這些原本生活在寂靜里的人，能看見，能觸摸就夠安全了，活在視覺的世界里對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最舒適的，語(yǔ)言也是如此。車明在也曾經(jīng)“正常”過，“正常”人愛棒球是件理所當(dāng)然并且值得贊揚(yáng)的事情。然而，聾人似乎連熱愛的權(quán)利都被剝奪了。當(dāng)車明在毅然決定加入棒球隊(duì)的時(shí)候，媽媽含著眼淚追出門來(lái)：“不要去！不要用手語(yǔ)！你和他們不一樣！你已經(jīng)可以讀懂別人的唇形了！你可以過正常的生活，你和他們不一樣！”可是，車明在頭也不回地走了。他瘋狂地愛棒球，以及，他找到了新的安全感，不同于聽得到的那種看得見的安全感。既然他們愛視覺的世界，那么畫畫就最適合咯，中專、大專或者全國(guó)不到十個(gè)大學(xué)招收的聾人本科專業(yè)，全部是和設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。我接觸過的聾人，喜歡寫作的，想當(dāng)老師的，覺得數(shù)學(xué)好玩的，的確熱愛畫畫的，總之愛什么的都有，但你憑什么一刀切地扼殺了他們的夢(mèng)想？你憑什么剝奪這些孩子受更多更好教育的權(quán)利？在大談尊重個(gè)性素質(zhì)教育的時(shí)候，我們?yōu)槭裁赐税堰@些和我們不太一樣的孩子包括在內(nèi)？棒球隊(duì)的存在不是孩子們喜歡就能決定的，家長(zhǎng)代表啦理事會(huì)啦，這才是做決定的人選，這些聽不見的孩子永遠(yuǎn)是孩子，永遠(yuǎn)不懂事，永遠(yuǎn)表達(dá)不了他們的渴求和意見。幸好有個(gè)飆臟話很到位的金選手，幸好有個(gè)還算明智的校長(zhǎng)，在宣布同意棒球隊(duì)繼續(xù)存在并且允許他們參加比賽的時(shí)候，那些理事驚異的目光完全被置之不理的樣子真是十分解氣。然而，故事終究是故事，現(xiàn)實(shí)里，我們依然想當(dāng)然地覺得，聽不見就什么都不懂，我替你做的決定一定對(duì)你最好。真的有人耐心尋思過聾人一連串的比劃想傳達(dá)的是什么嗎？真的有人愿意即使不懂手語(yǔ)，用紙筆也行，平等真誠(chéng)地和他們溝通看看嗎？在大家都匆匆忙忙連走路都不愿抬頭的今天，我們真的會(huì)去做這些嗎？“兩分鐘解釋還搞不清楚，那就算了，除了傻我也不能說(shuō)你什么了，真是礙事啊，你不如直接讓開吧，工資照付，這是政府規(guī)定我也沒辦法”，那些做出這樣決定的老板也是眾多匆忙的人中的一個(gè)吧。可是，效率，真的是萬(wàn)事準(zhǔn)則嗎？    剛才寫著的間隙又把片子快進(jìn)了一遍，依然覺得這段話是全部亮點(diǎn)的開始：“你們以為自己是什么？你們覺得我們是來(lái)這里企求的嗎？我也跟你們一樣知道那幫家伙令人無(wú)語(yǔ)。因?yàn)槁牪坏綋羟虻穆曇羲詻]有方向感。說(shuō)不了話所以根本就不可能有什么團(tuán)隊(duì)精神。你們覺得他們可憐嗎？反正只是練習(xí)，就這么草草了事就可以了，是嗎？這可怎么辦。他們流的汗可不比你們少。那些汗可不是為了求你們可憐而流的。如果你們直接瞧不起還好一點(diǎn)，那樣起碼會(huì)讓人上火。那樣他們就會(huì)更加地努力。但是你們這樣做就不對(duì)了，可憐他們只會(huì)讓他們更無(wú)力。踐踏也沒什么，但是你們不可以連重新站起來(lái)的勇氣都給踐踏了吧，臭小子們！”因?yàn)橛辛撕莺莸刿`踏，他們知道了什么是公平，因?yàn)橛辛撕莺莸刿`踏，他們的自尊心被徹底激發(fā)了，因?yàn)橛辛撕莺莸刿`踏，他們才真正得到了聽人世界的平等待遇。這個(gè)世界是聽人主宰的世界，規(guī)則是聽人制定的，聾人只能努力靠近它們、遵守它們。可是“只要這一次，交給他們，他們就能做到。”不止是做到，甚至可以做得比你更好。當(dāng)他們跑得飛快把氣喘吁吁的金教練甩在身后，當(dāng)三個(gè)孩子在黑夜策劃著暗號(hào)猛練投球接球，真的，他們夠努力，夠堅(jiān)強(qiáng)，也夠樂觀，甚至能在聽人世界里耍一點(diǎn)聾人的小把戲。為了生活必須迎合聽人規(guī)則的他們，只是不知道通往聽人世界的路要怎么走，他們要求的僅僅是一個(gè)引路人，告訴他們?cè)趺醋觯麄円欢〞?huì)證明給你看他們可以優(yōu)秀到讓人驚奇甚至敬佩。    “用心感受，贏一場(chǎng)。”他們用心了，最愛平等的我們是不是也該有所反饋呢？他們不要自私的全權(quán)包辦，他們不要我們以為的善良而其實(shí)是施舍，最平等，最尊重，也是最有用的對(duì)待，就是狠狠地踐踏，告訴他們，這個(gè)世界有多現(xiàn)實(shí)，多殘酷。然后，即使輸了，掌聲也會(huì)響起來(lái)，帶著淚的掌聲，理解的掌聲，平等的掌聲，這是踐踏以后，永遠(yuǎn)留存下來(lái)的溫暖。    所以，請(qǐng)你狠狠地踐踏我，這才是最溫暖的表達(dá)。