《彷徨之刃》未上映前，我便持謹(jǐn)慎看好的態(tài)度。 和導(dǎo)演、編劇、演員的水平無關(guān)，完全是因?yàn)樗念}材。 這是一部主題是“以暴制暴”的電影。 內(nèi)地不是沒有這樣的作品。如去年的《拯救嫌疑人》，影片中惠英紅扮演的母親一角為了復(fù)仇，便選擇了私刑的方式宣泄自己的仇恨。

影片最終能讓觀眾看到原因有二。其一，影片對母親以暴制暴的行徑持批判態(tài)度，她的行為并沒有得到社會認(rèn)可，故事結(jié)局她也因此付出了生命的代價(jià)，這便是對她的懲罰。其二，我認(rèn)為也是較為關(guān)鍵的一點(diǎn)，故事發(fā)生在東南亞。以上兩個(gè)要素的加持下，觀眾最終得以在內(nèi)地院線看到這部“以暴制暴”的電影。《彷徨之刃》不同，這是一個(gè)發(fā)生在中國的故事。

基于此，我特別擔(dān)心它會被拍成什么模樣。《彷徨之刃》改編自東野圭吾的同名小說，在此之前，日本和韓國分別在2009年和2014年將其拍成了電影。我向來認(rèn)為，小說在影視改編后，就成了導(dǎo)演的作品，與原著再無瓜葛。對照著原著逐行審判的行為，是沒道理的。所以本文不談原著，至多做橫向比較，聊聊同為電影的中日韓三版《彷徨之刃》的異同。先說結(jié)論。三版里，韓版最佳。人物最豐滿，細(xì)節(jié)最完善。只看一部的話，推薦看韓版。

日版的結(jié)局是亮點(diǎn)，我們后面說。至于剛剛上映的中國版《彷徨之刃》，我看完才清楚為什么一個(gè)發(fā)生在中國的以暴制暴的案子能拍成電影。因?yàn)樗置骶褪且徊俊捌辗谀科薄Ｑ胍暽鐣c法頻道有檔小短劇節(jié)目，叫做《普法欄目劇》。節(jié)目以普及法制為宗旨，將真實(shí)的法律案例拍攝成通俗易懂的小短劇。與此同時(shí)，劇集還會將法律條款以字幕的形式清晰地呈現(xiàn)出來，并且配以嚴(yán)肅的口吻，具有深刻的教育意義，向觀眾傳播法律知識的同時(shí)也傳播了正能量。

在我看來，《彷徨之刃》就是這樣一部作品。它展現(xiàn)的是青少年犯罪的惡劣，普及的是青少年犯罪有關(guān)的法律。它的人物是臉譜化的，它的敘事是充滿說教的。說白了，它壓根就不像一部電影，而更像是放給未成年人看的教育節(jié)目。

拿角色來舉例。影片中反派人物的塑造堪稱反面教材中的典型，像是小學(xué)生寫小說想出來的人物。如罪犯小孩的父親，自己兒子都強(qiáng)奸殺人了，來到警察局還要趾高氣揚(yáng)地想拿錢擺平。覺得不夠味，還要再捎帶侮辱一下剛剛經(jīng)歷喪女之痛的受害女孩父親。多提一句，錢波老師演得是真好，是真壞。

再如修理廠的小工、老板，開門做生意的，就因?yàn)槎ㄎ皇菈娜耍鸵痪湔Ｔ捳f不了，出口就恨不得問候顧客一戶口本。還有影片中涉及到的那些壞小孩們，就更別提了。總之一句話，影片中的壞人就是純粹的壞人。壞到愣是把自己是壞人寫到臉上。很難想象，影視作品發(fā)展到今天，竟然還能看到如此初級的人物塑造。這還不是最致命的。

在人物的臉譜化之余，影片從頭到尾的說教才是造成“普法欄目”觀感的最直接來源。 主要體現(xiàn)在王景春扮演的警察身上。他像是觀察類綜藝的嘉賓一樣，冷不丁地就要站出來點(diǎn)評一下。結(jié)尾義正嚴(yán)詞如演講般上價(jià)值，“養(yǎng)育孩子，養(yǎng)大容易，難的是教育。該如何避免，是家庭和社會的責(zé)任······” 這都不算什么。最讓人感到突兀的是，期間徒弟真心發(fā)問，壞小孩被逮捕后能判多少年？

他怎么回的？“犯罪哪管大人孩子，都是壞人······”“案子永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候，總有人沉溺其中······”就問你能判多久，你在這上什么價(jià)值呢。“Yes or no？”“or”是吧？除了以上兩大較為明顯的缺陷之外，影片在許多細(xì)節(jié)的地方也讓人難以理解。

比如為什么要給女孩尸體面部特寫，是為了讓觀眾知道遇害的是剛才的女孩嗎？可后來父親來認(rèn)尸，還沒見到臉，先給了女孩手腕上的紋身特寫，意在呈現(xiàn)父親看到這個(gè)紋身就明白了一切。那么此前給到女孩面部特寫是否就讓神秘感大失？讓情緒散盡？還有復(fù)仇的父親，復(fù)仇的路上一直挎著一個(gè)包，追殺時(shí)累到氣喘如牛也要挎著這個(gè)顯然非常礙事的包。我一直等著看里面究竟裝著什么，會不會是影片的一個(gè)小高潮？可到最后，突然把包一甩，扔了？沒用了？

細(xì)節(jié)方面的不到位，在《彷徨之刃》的諸多遺憾中只能算是“無傷大雅”。影片有個(gè)最讓我感到可惜的地方是結(jié)局的處理，與日版、韓版都迥然不同。日版里父親早先就拿出了子彈，并提前告訴了警察。他拎著沒有子彈的槍頂著壞小孩的腦袋，是為了讓壞小孩感受比得上死亡恐懼。他死了一了百了，那一瞬間的恐懼，可是會纏著他一輩子。韓版的父親也是選擇了提前拿出子彈，父親想到女兒，掙扎中也選擇了放過兇手，最終奔向兇手，只是為一心求死。

唯有中國版《彷徨之刃》選擇了開槍，槍里有子彈，且正中兇手的頭。從情感角度講，這樣似乎是最具“爽感”的戲劇處理。但是。最矛盾的地方來了。兇手最終只是受了皮外傷，那一槍，根本未造成實(shí)質(zhì)傷害。既然選擇了如此大膽的處理，最后卻來這么一手，很難猜測導(dǎo)演究竟是秉承著什么樣的理念決定這樣的拍法。爽點(diǎn)剛冒頭，又硬生讓憋回去。

單從觀感來說，作為觀眾的我們，看到這一處時(shí)的觀影情緒，就像是被導(dǎo)演涮了一把。作為中國版改編唯一應(yīng)該是亮點(diǎn)的亮點(diǎn)，最終卻是以如此泄氣的方式呈現(xiàn)，實(shí)在讓人費(fèi)解。一言以蔽之，中國版《彷徨之刃》還是淪為了平庸中的平庸，沒有任何亮點(diǎn)，觀影感受可能和放鞭炮差不多，扔錢聽個(gè)響。哦，還能蹭個(gè)空調(diào)。上文提及，三版中韓版最佳，作為對比你會發(fā)現(xiàn)，韓版完幾乎善了中國版所有細(xì)節(jié)方面的不足。

如韓版里的壞小孩，不會那么臉譜化，也有“仗義”一面，看到陌生人腿腫了，會提醒應(yīng)該去醫(yī)院。再如為老警察賦予“人味”，他對壞小孩的憎惡會通過一個(gè)支線案子來展現(xiàn)。又如老警察追到父親，根本不需要那么多臺詞，只是舉起槍而不開，觀眾就能夠明白警察的內(nèi)心掙扎，以及為之后他發(fā)短信告知父親兇手的蹤跡埋伏筆。還有幫兇小孩為什么向女孩父親傳遞消息，影片里明確告訴觀眾，是因?yàn)樗胱屚樗溃挥型樗懒瞬挪粫Фㄋ枪卜浮Ρ戎拢袊胬锏膸蛢葱『⒘_志誠就像是精神有問題的小丑。

分明是韓版在前，中國版在后。可給人的感覺就好像是中國版先拍出來的，韓國版在它的基礎(chǔ)上做了完善。得出這個(gè)結(jié)論，我倍感迷茫。